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标题: 南京师范大学盐城实验学校七位教师荣获盐城市学术荣誉 [打印本页]

作者: 冬雪 时间: 2022-5-20 09:53
标题: 南京师范大学盐城实验学校七位教师荣获盐城市学术荣誉

重磅！南京师范大学盐城实验学校七位教师荣获盐城市学术荣誉

盐城市教育局最近公布了盐城市2021年名教师、学科带头人、教学能手和教坛新秀评选结果，据盐教人（2022）12号文件悉，南京师范大学盐城实验学校孟新明、程慧、张敏、洪星、戴玉梅五位老师获评盐城市教学能手；李艳、胡玮两位老师获评盐城市教坛新秀。

南师大盐城实验学校创办以来，依托南京师范大学雄厚的教育资源和科研力量，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。在“融润教育”理念的引领下，多方搭建教师发展平台，助推教师业务成长。去年以来，我校60多名教职工获得市、区级专项荣誉和校级表彰。这次市级学术荣誉评选，我校7名老师获评教学能手和教坛新秀，从一个侧面反映了我校师资建设的成果。新获评教学能手的孟新明、程慧老师是“乔建中工作室”学员，近年来，他们在南师大乔建中教授的悉心指导下，发表多篇教学论文，申报的市级教育规划课题获批立项并开题研究，其业务能力得到快速提升；张敏老师在师傅周元恩老师的指导下，致力于高三语文教学研究并取得显著成果；新获评教坛新秀的李艳老师在教研员吴文琴老师的指导下，专注美术课程的校本化实施，发表多篇论文和教学案例，近年来指导学生图绘文学名著人物的创作，成为很有特色的美术课程。

（杨杰言实）

孟新明，盐城市初中数学教学能手。南京师范大学乔建中教授工作室成员，先后被评为盐城市优秀教育工作者、盐城市优秀班主任、市初中数学青年教师基本功大赛中获一等奖、盐都区教学能手，所带班级被评为市局先进集体，盐城市第二批名校长培养对象。主持参与多项省、市级课题，发表专业教育论文20余篇。

程慧，中学一级教师，盐城市初中道德与法治教学能手。曾获盐城市基本功竞赛一等奖，盐都区优秀党务工作者、盐都区教学质量提升工程先进个人，江苏省乡村道德与法治教育带头人培育站成员，参与或主持多项省市级课题，在省级、国家级期刊发表学术论文多篇。

戴玉梅，中学高级教师，盐城市优秀班主任、盐城市中小学德育工作先进个人、盐城市教学能手、盐都区生物学科兼职教研员、刘迎侠名师工作室成员。曾获得盐城市市直优质课竞赛一等奖，盐城市基本功大赛一等奖，江苏省基本功大赛二等奖；发表多篇教育论文。

洪星，中学高级教师，盐城市高中语文教学能手。曾获评盐都区高中语文学科带头人、盐都区优秀教师等荣誉。三次获江苏省高考“优秀阅卷员”称号，多年担任备课组长，受区教育局嘉奖7次，任教10届高中毕业班，教学实绩优秀。

张敏，中学高级教师，盐城市高中语文教学能手。曾获盐城市优秀班主任、盐都区优秀班主任、盐都区高中语文优质课一等奖、盐都区教科研先进个人等荣誉，发表多篇省级期刊论文。

胡玮，中学一级教师，获青年教师教学基本功比赛区级奖和市级优秀思政课，在省级期刊发表多篇教育教学论文，盐城市优秀教育科研论文评选活动中获二等奖。

李艳，盐城市教坛新秀。省级重点课题核心组成员，曾获区教坛新秀、盐都区优质课竞赛一等奖、盐城市中小学美育改革创新优秀案例荣获市一等奖，发表多篇本专业教育论文，指导学生参与绘画比赛并多次获奖。

又讯：专家作客融润大讲堂

5月18日，南师盐实“融润教育大讲堂”第六讲开讲，主讲人怀龙法教授受乔教授工作室邀请，为我校初三学生作化学讲座。

怀龙法先生是北京师范大学、江苏第二师范大学、晓庄学院客座教授。中纪委精准教育扶贫专家组成员。怀老师长期在一线从事教育教学研究，他的讲座厚积薄发，深入浅出，生动形象，深得学生欢迎。下面我们来听听学生的感悟吧。

熟能生巧关注细节

初三7班毛欣怡同学说：怀教授作为一个老校长，对书本和知识的理解上真的很透彻。记得昨天晚上他讲知识点时总会抽出一些很细节或有关规范答题的问题，每个对应知识在书本上的具体页码他都记得一清二楚!通过怀教授的精彩演讲，我认识到了在最后一个月我们要多回顾书本，掌握细节，同时也要注意规范答题。

以本为本弄清关联

初三12班侯展意同学说，昨天和今天我听了怀老师约5个小时的讲座，怀老师先从化学教材的绪言讲起，我仍记得他的第一个问题“化肥能不能提高粮食的质量?”我和其他同学不假思索就说能，后来在老师的引导下细看书本才知道自己说得不对;类似的事例还有可燃性气体的验纯，从废铜屑中回收铜等等。怀老师说他只想帮我们把教材理一理，一开始我还满不在乎，听完讲座后我才发现教材里的知识相互关联、补充可以产生很多新的想法和做法。这启示我在今后的复习中要以教材为本，深入思考。

变换角度柳暗花明

初三9班朱炜宸同学说：以前我看书时，只会关注正文部分和老师讲的内容，但怀教授却带领我们从命题人的角度进步探究。比如九下教材P77，之前只是肤浅地了解到“水滴石穿”是借助C02却未认识到是Ca(OH)2与过量的C02反应的结果。这正解释了题目中向澄清石灰水中通C02的实验现象是先有沉淀出现而后沉淀消失。接着，又进一步探究归纳得出NaOH、KOH等物质都有类似的反应。

动手操作大胆细心

初三8班王悦莼同学说：点燃氢气时发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。”氢气验纯，走到这儿，步伐戛然而止。“如果不纯，在验纯前该怎么办呢?”我一头雾水。原来，还要“用拇指按住试管口片刻”哦!防止炸裂啊!我不禁心生感慨。学习化学知识不妨再大胆向前迈出半步，探寻更“奇妙”的知识。

领会化学的神奇

初三5班陈紫萱同学说：在两次的化学讲座中我感悟颇深。在九上、下两册的化学中蕴含着无限奥秘。学习化学不能只顾看正文。书后的资料卡片和习题也值得深究。如九下P79由H2燃烧引出水的组成， P80用电解水探究水的组成。除此以外，在资料卡片中提到拉瓦锡用H2的还原反应探究水的组成。我们还可以改进方案，动手操作，领会化学的神奇。

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