4-6个月宝宝语言能力的发展

小柚子

? 宝宝高兴时，会对着某人或玩具自己连续发声。

1.婴儿具有十分敏锐的感知人类语声的能力。他能对声音，尤其是女性的声音，给予特殊的关注，并能做出回应。妈妈可以利用每次与宝宝接触的机会与他说话，“宝宝饿了”、“宝宝吃好了”、“宝宝洗澡了”。看到宝宝的微笑、“回应”，妈妈要及时回应，并以触摸表示鼓励。多创造语音环境，既能让宝宝熟悉亲人的声音，又能让宝宝保持愉悦心情。

2.平时，妈妈要注意用亲切柔和的声音、富有变化的语调与宝宝“交谈”“说话”，要养成与他说话的习惯，见到什么就说什么，在干什么就讲什么。比如，见到气球就说“气球”，见到灯就说“灯”。另外，妈妈还可以边逗笑边念儿歌给宝宝听，也可以合着音乐的节拍抱着宝宝跳舞。但不能让孩子整天在音乐声的包围中，每次5-10分钟即可。

3.对宝宝的发声要应答，让小儿看清成人的口型，开始时发音可慢些，促使小儿模仿。成人发音要规范、简单、不说“儿语”。

? 宝宝听到别人叫他的名字时，能较迅速地反应，会回头寻找呼叫的人。

1.宝宝在视野范围内用目光寻找声源，实际上是宝宝大脑额叶开始发育，能指挥眼球运动了。从这阶段开始，宝宝已能将视觉与听觉结合，转头寻找声源了。视觉听觉协调能力对宝宝早期认知十分重要。

2.在不同的方向呼唤宝宝的名字，鼓励他转向声音的方向并用眼光去找发出声音的人。此时，叫宝宝的名字，宝宝有了明确的表现，他真正意义上理解了名字的含义。这是语言发展的一个重要里程碑，是大人与宝宝真正语言互动的开始。

3.宝宝除了会回应自己的名字外，他现在也可能会把别人的名字跟人联系在一起了。您可以带他见其他的小宝宝，将小宝宝介绍给他认识，宝宝很快就能记住小宝宝的名字了。您要问他“波波在哪里？”看看他是否会看着小波波。进一步，让宝宝理解不同的名字的含义。

4.您的宝宝现在还不能转头寻找声源，您可以有意识的在宝宝的视线内把拨浪鼓、捏响玩具等弄响给他听，等他注意后，再慢慢移开，让他追声寻源。经常做这种视听结合的学习，对于宝宝建立早期的视听经验非常重要。进一步在宝宝视野外发出声音，吸引宝宝转头去找。

? 4-6个月宝宝能区分出熟悉的人和陌生人的声音。

1.这个阶段的宝宝开始能够鉴别言语的节奏和语调的特征。能根据周围语言环境改造自己的语音，母语中没有的语音逐渐“消失”。这个时候一定要注意给宝宝一个良好的言语环境，给宝宝听标准的语音。

2.您可以和宝宝玩“听音找人”的游戏，继续练习宝宝对声音的辨认能力。如，爸爸妈妈分别站在宝宝的左前方和右前方，分别来叫他的名字（叫名字时，要将口及面部肌肉遮住），看宝宝能否用眼睛寻找是谁发出的声音。您还可以给宝宝听各种动物的叫声、鸟类的啼鸣声，以及各种交通工具的声音等，扩大声音的范围，观察宝宝的反应。